推进产教融合，让课堂变实战

付臣欢

大学校园里流传着一句话：“上课学的用不上，企业要的学不到。”这种尴尬，在每年招聘季的简历堆里尤为刺眼。能不能“入学即入行，学员变员工”？在长沙马栏山视频文创产业园，已经有了肯定的答案。据《长沙晚报》14日报道，这里园区、高校、企业三方强强联合，送给学生们培养、实习、就业“一条龙”大礼包。可以说，大学生背着双肩包来马栏山，就能顺理成章就业创业。

打通产业、教育两端的重要性，已不需赘述。如今一些高校开设的创新创业实践课，以及通过校企合作为毕业生提供实习窗口，不就是为了消除产教脱节么？问题在于，这些改变，算不算得上“真刀真枪”上阵？比如，有数学专业的同学，实习项目却是被送进工厂打螺丝。又如，有的创新创业课程，教的直播创业方式还是N年前的模式。这种不管对不对、只看有没有的“拉郎配”，是结不出什么好果子的。

而在马栏山视频文创产业园，网易（长沙）数字产业中心和长沙学院共同搭建的校企实训平台，就很不一般。

它打破了“学校教理论、企业搞实战”的平行时空。网易把项目变成课堂，学生的学业学习就是企业的项目实战。这种“现学现卖”的方式，让知识还没凉透就上了产业的灶台，炒的都是产业爱吃的“菜”，“厨子”的手艺越干越好。这样一来，学生手里攒的不只是学分，更是实打实的项目经验、资源积累和行业嗅觉。这才称得上真正的双创教育：缩短了学生与就业的距离，提升了人才竞争力。

“现学现卖”的产教融合方式，很大程度得益于马栏山的园区聚集效应和创新生态，为大学生创新创业提供了支持、降低了风险。从“拎包入住”的数字支撑环境，到科研创新平台排排坐，再到一大批企业在此安家落户……学生们身处其中不仅能够快速融入产业协作网络，更能在实战中完成从萌新学员到行业新锐的蜕变。

这启示人们，推动产教融合，并非机械、生硬的“拉郎配”，而是要让年轻人的追梦圆梦真正汇入产业升级的浪潮中。破解就业结构性矛盾的关键，就在于让人才培养真正植根于产业土壤，以良好的生态环境“引育用留”，形成人才与产业相互促进的良性循环。