​“城中校”劳动教育如何破题？枫树山小学推出校内体验式教育平台

　　长沙晚报掌上长沙4月21日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 李欣欣）今日雨花区枫树山小学的劳动体验课教室里，正在接受训练的竟然是学校的全体班主任老师。做手工，说起来头头是道，做起来不一定能眼到手到，这是学校正在进行的劳动教育探索。对于“城中校”来说，缺土少地，如何更好地开展劳动教育一直是难题。在校内开设体验式平台，各年级学生设定常态化劳动训练项目，老师也同样参与课程训练，将劳动教育效果拉满。

　　称重、搅拌、分杯、装盘、入箱、取出……今日的课程是烘焙主题，班主任两两一组，看似不陌生的“家务活”，也让成年人犯了不少错。劳动中走近“匠人”、体验“匠艺”、品悟“匠心”，也让老师们对劳动课程的实施意义，有了更深的认知。

　　“教育源于体验，当劳动教育的执行者成为体验劳动的感受者时，在体验中学会劳动的技巧，懂得劳动的意义，能更有效地推动劳动教育。”学校荣获了“长沙市九芝班主任”荣誉的李恒老师表示。

　　据悉，枫树山小学作为长沙市综合实践常态化实施与推广应用示范校，以劳动教育为抓手，各年段学生设定了常态化劳动训练项目，从个人自理劳动到家务劳动到义工劳动，构建了学生小学阶段需掌握的劳动技能体系，并依托劳动技能大赛，全面推进学生劳动素养养成。

　　“劳动教育不仅仅是简单的动手教育，而是在学校设置范畴为课程教学和综合实践等全领域。”枫树山小学党支部书记张洪波介绍，学校也凭借体验式平台，聚焦劳动教育素养，更新教师教育理念，促进教师专业的多元成长，“教师的学和教同等重要，未来还会推出给教师的系列体验式培训课程，助力教师发挥主观能动性，将劳动教育的学科教学与活动教学相结合，为学生全面发展奠基。”